W piątek, 27 kwietnia 2018 r,.  w naszej szkole odbył się apel poświęcony rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja.
Rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja uroczyście obchodzili polscy patrioci już podczas rozbiorów, pomimo represji i sprzeciwu zaborców. Wielkim świętem państwowym była w okresie międzywojennym. Po II wojnie światowej, w nowej rzeczywistości politycznej i ustrojowej, zaprzestano obchodzenia tej rocznicy. Dopiero 6 kwietnia 1990 roku Sejm Rzeczypospolitej Polskiej zdecydował przywrócić jako święto państwowe dzień 3 Maja, to jest rocznicę uchwalenia pierwszej polskiej konstytucji w 1791 roku.
Aby upamiętnić ten doniosły fakt w historii Polski, uczniowie klasy szóstej pod kierunkiem p. M. Narloch Pokrzywińskiej przygotowali uroczysty apel.

16.04 - w szkole spędziliśmy pod hasłem DZIEŃ ZIEMI - DZIEŃ KSIĄŻKI.
Miesiąc kwiecień jest miesiącem, w którym obchodzimy:

ŚWIATOWY DZIEŃ ZIEMI 22 kwietnia oraz

23 kwietnia ŚWIATOWY DZIEŃ KSIĄŻKI I PRAW AUTORSKICH.

Celem zajęć była popularyzacja tych dwóch ważnych dla ludzkości tematów.
"Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła" napisała Wisława Szymborska, natomiast tworzenie własnej książki to wielkie wyzwanie i przyjemność pracy twórczej.”

Światowy DZIEŃ KSIĄŻKI I PRAW AUTORSKICH to największe wydarzenie tego typu na świecie, obchodzone tego samego dnia w ponad 100 krajach na całym świecie i doskonała okazja do podejmowania różnorodnych inicjatyw promujących literaturę.

Święto organizowane jest przez UNESCO, a jego celem jest oczywiście promocja czytelnictwa. Książki to dziedzictwo kulturowe, ale także dają one możliwość zdobywania wiedzy. Święto zwraca uwagę także na ochronę własności intelektualnej. Do łamania praw autorskich dochodzi obecnie bardzo często, szczególnie w Internecie.

 ŚWIATOWY DZIEŃ ZIEMI wymyślono po to, by miliardy ludzi pochyliły się nad losem planety, na której żyją. Tegoroczne Hasło Dnia Ziemi roku brzmi: "End Plastic Pollution". Dotyczy ono walki z zanieczyszczeniem planety plastikowymi odpadami.

Inspirując się słowami naszej Noblistki ten dzień spędziliśmy tworząc własne książki artystyczne o tematyce ekologicznej oraz dając drugie życie starym zaczytanym i zniszczonym książkom. Uzniowie wszystkich klas dali upust swojej wyobraźni oraz wykazali się umiejętnościami plastycznymi.

SZKOLNY ETAP KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO DLA KLAS III

Dnia 30 listopada odbył się pierwszy etap szkolnego V Wojewódzkiego Konkursu Ortograficznego dla klas III. Konkurs miał formę pisemną i zawierał dyktando pt. „Szaruga jesienna”. Drugi etap odbył się 1 marca i podobnie jak pierwszy składał się z dyktanda
pt. „Ptasia stołówka”. Uczestnicy wykazali się bardzo dobrą znajomością podstawowych zasad ortograficznych jak i ich praktycznym zastosowaniem. Podczas pisania byli bardzo skoncentrowani, aby nie popełnić błędów. Teksty nie należały do najłatwiejszych, jednak mali mistrzowie doskonale poradzili sobie z nimi zdobywając wysoką punktację. Niestety zabrakło kilku punktów, aby wziąć udział w etapie wojewódzkim. Jednak uczniowie doskonale pamiętają, że „TRENING CZYNI MISTRZA”. Każdy uczestnik otrzymał dyplom oraz upominek. Gratulujemy sukcesów!

A oto wyniki:

I miejsce – Aleksander Klaman   95,5%

II miejsce – Kacper Michalski  91%

III miejsce – Michał Szulc  87%

Wyróżnienie – Natalia Bławat i Filip Winczewski  

Warsztaty pieczenia chleba - 12.04.2018. Uczniowie klasy drugiej i trzeciej w ramach zajęć z języka kaszubskiego wybrali się na warsztaty pieczenia chleba w Swornegaciach. Wycieczka odbyła się 11 kwietnia. Z radością i pełni zapału do kulinarnych potyczek przyjechaliśmy do Wiejskiego Domu Kultury. Prowadzący bardzo serdecznie nas powitali i zaprosili do wspólnej pracy. Każdy z uczestników miał swoje miejsce pracy, gdzie według przepisu wykonywał żytnio-pszenny Chleb Sworzyński. Okazało się, iż pieczenie chleba to niełatwa sprawa. Należy włożyć wiele wysiłku, aby dobrze wygnieść ciasto chlebowe. W oczekiwaniu na wyrośniecie ciasta wysłuchaliśmy prelekcji na temat historii chleba, a także okazywania szacunku za ten dar Boży. Następnie udaliśmy się z formami do nagrzanego pieca. Świeże i pachnące bochenki zabraliśmy ze sobą do domu. Mali kucharze otrzymali certyfikaty „Małego Piekarza”. Uczniowie zachwyceni wycieczką zadeklarowali, że będą piec w domu również chlebki. Zdjęcia można również obejrzeć na stronie internetowej: http://www.gokchojnice.pl/swornegacie/aktualnosci/5723/niecodzienne-warsztaty/

W dniach 19 – 23 marca 2018 r. zorganizowaliśmy w naszej szkole pierwszą edycję Szkolnego Tygodnia Uprzejmości pod hasłem „Bądź kulturalny przyjacielu, niekulturalnych jest tak wielu”.

Przedsięwzięcie to miało na celu uwrażliwienie uczniów na podstawowe zasady kulturalnego zachowania w różnych sytuacjach życiowych, utrwalenie takich wartości jak wychowanie, podkreślenie szacunku dla języka  ojczystego, oraz ustalenie zwrotów i form grzecznościowych.

W realizację zaangażowali się wszyscy uczniowie i nauczyciele. Przeprowadzono zajęcia mówiące o tym, jakimi wartościami należy się kierować, by szkoła była miejscem kulturalnym i przyjaznym.

Tydzień Uprzejmości rozpoczęliśmy w poniedziałek 19 marca. Tego dnia przypomnieliśmy zasady zachowania pod hasłem: „Uprzejmość dawana innym wraca do nas”. „Jestem uprzejmy dla moich kolegów z klasy oraz starszych i młodszych kolegów z innych klas”. W tym dniu każda klasa wykonała swój własny kodeks uprzejmości i zaprezentowała go na drzwiach swojej klasy od strony korytarza.

We wtorek: „Proszę, przepraszam, dziękuję – to nic nie kosztuje, a skutkuje” w tym dniu zwracaliśmy uwagę na używanie „magicznych słów”, które sprawiają, że dni stają się milsze.

W środę „Z życia wzięte jak może być inaczej”

Klasa IV- VI miały za zadanie przygotować wiersz na temat: „Przeciwdziałam przemocy”

Zadanie to wykonały:

Klasa VI – Julia Brzezińska i Oliwia Grelewicz oraz klasa IV julia Winczewska

W czwartek: „ Pamiętam, że mogę pomóc innym: starszym, samotnym osobom, podzielić się tym, co mam z biedniejszym ode mnie”

W piątek: „ Dzień szkoły bez przemocy”

W czasie trwania projektu w całej szkole obowiązywały przerwy ciszy, na których uczniowie zwracali się o ton ciszej, prezentowali zasady dobrego zachowania wobec siebie, grona pedagogicznego, obsługi, używając zwrotów grzecznościowych i kulturalnych. Zachowanie uczniów w czasie przerw oceniali nauczyciele dyżurujący. W tym konkursie zwyciężyła  klasa:

Najkulturalniejszą klasą została:

Klasa II i klasa VI

Każda klasa wybierała spośród siebie KRÓLA I KRÓLOWĄ UPRZEJMOŚCI, w konkursie brały udział wszystkie klasy I – VII.

KRÓLEM I KRÓLOWĄ w Klasie zostali:

Klasa I - Julia Labuda, Julia Czapiewska i Ksawery Breszka, Jan Pepliński

Klasa II – Oliwia Żywicka i Szymon Czapiewski

Klasa III – Anna Kowalska i Michał Szulc

Klasa IV – Alicja Ossowska i Łukasz Hinca

Klasa V – Zosia Wasiniewska i Oskar Michalski

Klasa VI – Anna Gradowska, Marta Kowalska i Ksawery Zabrocki

Klasa VII -  Kacper Labuda

Na apelu szkolnym zostały wręczone dyplomy i drobne upominki. Pani Dyrektor Sylwia Gruchała – Więsierska ukoronowała królową i króla uprzejmości.

Zaginione słowa Julia Brzezińska i Oliwia Grelewicz kl. VI

Hejże wszystkim, czy Wy wiecie?

Grzecznym łatwiej jest na świecie.

Słowa wasze wiele znaczą,

Te przykłady Wam to wytłumaczą.

Gdy wylejesz sok na stole,

Lub przypadkiem szturchniesz Olę,

Mów PRZEPRASZAM,

Nic to przecież Cię nie kosztuje,

A co więcej, radość wywołuje.

Ktoś Ci coś uprzejmie poda,

Lub pomoże w ważnej sprawie,

Powiedz DZIĘKI lub DZIĘKUJĘ,

Przecież każdy na to zasługuje.

Gdy ktoś czegoś potrzebuje,

Słowo PROSZĘ nie kosztuje,

Wręcz przeciwnie zdziała cuda,

Z nim zawsze wszystko Wam się uda!

M. M.

Palma wielkanocna jest symbolem zmartwychwstania i nieśmiertelności duszy, zwycięstwa, ale także symbolem męki oraz odkupienia. Niedziela Palmowa przypada na tydzień przed niedzielą wielkanocną. Właśnie na tydzień przed Świętami wierni idą do kościoła poświęcić palmy,  na pamiątkę wjazdu Jezusa do Jerozolimy.

Palma wielkanocna – gałązka palmy lub wierzby bądź wiązanka żywych i suszonych roślin. W Polsce początki święcenia palm wielkanocnych sięgają XI wieku. W Wielką Sobotę palmy są palone, a popiół z nich jest używany w następnym roku, kiedy w środę popielcową ksiądz znaczy wiernym głowy popiołem. Poświęconej palmy nie wolno wyrzucić na śmietnik, kto już jej nie chce, powinien ją spalić albo zanieść do kościoła i dać księdzu na przechowanie, a potem – spalenie.

Tradycyjnie już od wielu lat w naszej szkole odbywa się konkurs na najładniejszą palmę wielkanocną. W tym roku palm było 14. Wszystkie są piękne, jury miało ogromny kłopot wybrać najładniejsze. Jako, że to konkurs więc wytypowano 4, które najbardziej się podobały. 

XXXV  Konkurs Recytatorski Poezji Polskiej

Jak co roku w naszej szkole odbył się konkurs recytatorski, który począwszy od etapu szkolnego zaprowadził nas do etapu powiatowego!

Dnia 13 marca odbył się Szkolny Konkurs Recytatorski dla uczniów klas I-III. Sztuka recytacji to niezwykle ważny element w edukacji wczesnoszkolnej. Najmłodsi uczestnicy konkursu przygotowali się perfekcyjnie do prezentacji wybranych wierszy. Największą popularnością cieszyły się wiersze Juliana Tuwima, Jana Brzechwy, a także Doroty Gellner. Komisja jednoznacznie wyłoniła zwycięzców:

I miejsce – Anna Kowalska (kl. III)

II miejsce – Zofia Bernady (kl. III)

III miejsce – Ksawery Breszka (kl. I )oraz Natalia Bławat (kl. III)

                Podczas eliminacji etapu klas  4-6, które odbyły się 16 –go marca zwycięzcami zostali:

I miejsce-  Oliwia Laskowska (kl. VI)

II miejsce - Katarzyna Breszka (kl. VI)

III miejsceex aequo: Alicja Ossowska (kl. IV), Julia Winczewska (kl. IV), Anna Gradowska (kl.VI)

Podczas eliminacji gminnych Anna kowalska oraz Oliwia Laskowska  zajęły pierwsze miejsca, (etap 1-3 oraz etap 4-6) tym samym reprezentowały naszą szkołę podczas etapu powiatowego w Kościerzynie, podczas którego Oliwia otrzymała wyróżnienie.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom zamiłowania do recytacji. Cieszymy się z ich zdolności  i zachęcamy do konkursu w przyszłym roku!

Warsztaty malowania na drewnie

Pomimo, iż malowanie na drewnie to bardzo pracochłonne zajęcie, cieszy się coraz większą popularnością. Właśnie dlatego postanowiliśmy spróbować tej formy rękodzielniczej na lekcjach języka kaszubskiego w klasie IV. Zarówno na starych deskach, jak i na specjalnie pociętych drewnianych krążkach, uczniowie mogli samodzielnie nanieść wzór, zdecydować o jego wielkości, rozmieszczeniu i kolorystyce. Wszyscy z ogromnym zaangażowaniem wzięli udział w takich zajęciach, które nie tylko rozwijają umiejętności malarskie, ale także kreatywność i wyobraźnię.

Nasza przygoda z teatrem cd. …                      13.02. 2018 r.

Adaptacja teatralna powieści Ireny Jurgielewiczowej „Ten obcy”  wywarła na nas duże wrażenie. Kreacja postaci młodych bohaterów dały nam duże pole do rozmyślań nad rozterkami i  problemami współczesnej młodzieży. Świat młodych został wykreowany na wielu płaszczyznach: budowy autorytetów, walce o wpływ w grupie, braku zrozumienia u dorosłych, poczuciu wyalienowania,   miłości. Zamiarem twórców spektaklu było kształtowanie właściwej postawy młodego człowieka, a młodzi widzowie mogli wyjść z teatru z nadzieją i pozytywnym zapatrywaniem na przyszłość.

Tytułowy obcy – Zenek Wójcik,  mimo tak wielu trudów: śmierci matki, braku miłości ojca, biedzie, samotności będąc jednocześnie zamkniętym w sobie, żyjącym w poczuciu braku zaufania,   znalazł swój nowy dom rodzinny, a dzięki przypadkowo poznanym  rówieśnikom, wkrótce najlepszym przyjaciołom uwierzył, że zawsze jest szansa na lepsze jutro.

Spektakl  „Ten obcy” pozwolił nam spojrzeć na bohaterów powieściowych - młodych ludzi, takich jak my przez pryzmat „obcości”,  która mimo wszystko została pokonana siłą przyjaźni.